产品矩阵 · 基地定制窗口
同一套「答必有据」能力,面向院校基地的专属冠名窗口与教研空间
育芯工坊 基地落地🔒 教师授权
东莞育才 · 智能制造产教融合示范基地定制窗口
- 面向基地教师与班级的专属知识库与教研助手
- 校本课件、智能组卷、学情与评价看板,同一标准裁剪
- 基地教师凭授权码进入,数据与通用窗口隔离
漳芯工坊 已上线🔑 班级码 / 教师授权
漳州理工智能制造学院 · 智能制造 AI 学练空间
- 面向工业机器人技术、机电一体化技术两个专业
- 学生凭本班班级码进入,教师凭授权码进入
- 一班一码、不跨班流通,学生信息不出校
宁芯工坊 已上线🔑 班级码 / 教师授权
咸宁职业技术学院工学院 · 智能制造 AI 学练空间
- 面向工业机器人技术专业群,按班级分层教学
- 学生凭本班班级码进入,教师凭本人专属授权码进入
- 一班一码、一人一码,不跨班流通,学生信息不出校
它答得出这种问题
不是"听起来像",而是有标准、有判据、能解决问题——以下为真实问答节选
用包络解调谱,先算特征频率,单峰不足为据:
外圈:BPFO 及 2×、3× 谐波族突出,信号最"干净";
内圈:BPFI 谐波族 + 两侧间隔转频的边带,时域有"呼吸"调制;
滚动体:看 2×BSF 峰值,受保持架频率 FTF 调制。
同回路对称部件温差 ≥20K、25℃基准下端子温升超 55K 即异常。
接触不良:热点集中在端子/触头,小负载也热、冷态升温快;
过载:整条回路均匀发热,随电流同步升高,符合 Q=I²Rt。
先切 T1 低速、等电容放电,再断电盘轴定位:
盘动卡滞有异响 → 机械问题:轴承、联轴器对中、减速机背隙、螺栓松动;
盘动顺滑、仅上电才抖 → 电气/参数:降增益验证、查编码器线与负载参数。
不吹"万能",四类边界一票否决:
硬约束:负载/精度/空间超限、极端环境、无监护全自主作业;
构型差异:人形不适合高速重载长续航,四足不适合精密装配,轮式怕台阶;
安全联锁不达标、不符合 GB 11291 的场景直接否决。
为什么是智汇教芯
不是通用聊天工具,而是扎根智能制造一线的专业解疑答惑 AI
半导体检测装备、PLC、机器人、伺服、智能控制、工业AI运维、具身智能等 25 个自有知识库,含一手驻场案例与真实故障。
每条回答落到具体文档与量化判据,逐条标注来源,杜绝大模型"张口就来"。
从概念原理、操作步骤到现场排故、考证实训,覆盖智能制造学、练、考全场景。
身份分流+教师授权码,防止学生获取完整答案、口令与评分细则。
学生窗口 vs 老师窗口
同一系统,按身份提供不同能力,边界清晰
| 能力 | 学生窗口 | 老师窗口 |
|---|---|---|
| 概念 / 原理 / 操作讲解 | ✔ 完整 | ✔ 完整 |
| 作业解答 | 引导思路,不直接给答案 | ✔ 完整答案与解析 |
| 备课包 / 教学设计 | ✘ | ✔ |
| 课件 PPT 生成 | ✘ | ✔ 一键生成 |
| 智能组卷 / 评分细则 | ✘ | ✔ 含口令管理 |
| 学情 / 成绩分析 | ✘ | ✔ |
27 个自有知识库
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切片=可被精准检索的最小知识单元;全部源材料本地留存,内容可追溯、可迁移。